In deze aflevering onderzoeken we hoe een eeuwenoud beroep als lesgeven zichzelf opnieuw kan uitvinden voor de toekomst. Koen de Pryck, hoofd van het Centre of Expertise in Learning and Teaching, deelt inzichten in de innovatieve veranderingen in het onderwijs tegen 2030. Challenge-Based Learning komt naar voren als een belangrijke benadering, waarbij docenten en universiteiten veranderen in 'Competence Brokers', die altijd op zoek zijn naar verbetering van het leerproces.
De Pryck benadrukt het belang van het tackelen van lastige vraagstukken met diverse teams. Anne Leferink, winnaar van de prijs Docent van het Jaar van de Universiteit Twente, bespreekt haar ervaringen met het toepassen van Challenge-Based Learning in haar cursussen. Ze staat stil bij de uitdagingen en kansen die deze nieuwe onderwijsmethode met zich meebrengt.
Ontdek samen met ons de toekomst van het onderwijs en leer hoe Challenge-Based Learning het onderwijs een nieuwe vorm geeft. Kom meer te weten over het veranderende beroep van docent en bereid je voor op de kansen die je te wachten staan in je toekomstige carrière!
